Die Kindertagesstätte gehört seit dem 01. Januar 2019 der ev.-ref. K.I.T.A. gGmbH an. Sie befindet sich inmitten eines Wohngebietes in Waldrandlage. Unsere Einrichtung bietet Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren eine ganzheitliche Betreuung und Förderung. In vier Gruppen werden 68 Kinder in einer integrativen, zwei Regelgruppen und einer Krippengruppe (mit Einzelintegration) betreut.

Folgende Bereuungszeiten werden von Mo. bis Fr. angeboten:

Wir bieten in unserer Kita ein frisch zubereitetes Mittagessen an.

Vereinbaren Sie gerne mit uns einen Besuchstermin und verschaffen sich einen persönlichen Eindruck!

Die Basis unserer pädagogischen Arbeit in der Kita „Sperberstraße“ ist der niedersächsische Bildungs- und Orientierungsplan für Kindertageseinrichtungen. Es ist uns wichtig, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich jedes Kind wohl fühlt. Dazu bauen wir zu den Kindern in einer individuellen Eingewöhnungsphase eine positive Bindung auf, wodurch das Kind erfährt:

„Hier bin ich willkommen und wichtig“

Wir als begleitende pädagogische Fachkräfte respektieren die Persönlichkeit eines jeden Kindes. Somit geben wir ihnen Unterstützung und fördernde Impulse, die als Anregung für die weitere Entwicklung wichtig sind. Wir sehen unsere Aufgabe darin, das Kind dort abzuholen, wo es in seiner Entwicklung steht und ihm getreu dem Motto „Hilf es mir selbst zu tun“ (Maria Montessori) zu helfen, sich in der Gemeinschaft weiterzuentwickeln. Unser Zusammenleben ist von gegenseitiger Achtung geprägt.

Im Rahmen unserer integrativen Arbeit ist es durch das tägliche Zusammensein selbstverständlich, mit Menschen und all ihren Verschiedenheiten und Beeinträchtigungen zu leben. Wir akzeptieren sie mit ihrem „Anderssein“ und erleben sie als Bereicherung in unserer Kita. Es werden Angebote geschaffen, bei denen alle miteinander tätig werden. Hier sind die Kinder sich gegenseitig Helfer und Vorbild.

Wir wollen im Alltag zusammen aufwachsen, miteinander spielen, voneinander lernen, füreinander da sein, sich gegenseitig annehmen und aufeinander achten. Die Persönlichkeit des Kindes äußert sich durch eigene Wünsche, Bedürfnisse, Gefühle und dessen besondere Begabungen und Fähigkeiten.

Jedes Kind entwickelt hier sein eigenes Tempo.